Fredag 19. april var det siste samling for ledere og PPT i videregående skoler i Rogaland fylkeskommune. SePUs Knut Olav Nordseth bidro med faglig innlegg omkring skolenes arbeid med modul 6 i kompetansepakken om støttesystemer for skoleledere og PPT. Denne siste modulen i kompetansepakken handler om gjennomføring og evaluering av tiltak og rutinebeskrivelse ved skolen. Knut Olav knyttet dette sammen med bruk av pedagogisk analyse som strategi i utviklingsarbeid. Lederne og PPT har jobbet et og et halvt år med denne kompetansepakken, mens l...

Denne våren gjennomfører SePU ved Aina Kjernli Karlsen og Veronica Grøtlien digitale veiledningssamtaler med styrere i barnehager i Sør-Østerdalen. Utgangspunktet skal være en lederutfordring. Den digitale veiledningen tilbys styrerne i Sør-Østerdalen og den er frivillig. De styrerne som ønsker digital veiledning tar utgangspunkt i en lederutfordring som de skal gjennomføre en pedagogisk analyse på (med fokus på analysedelen). Veiledningen er en kapasitetsbyggende aktivitet hvor hensikten er å gi støtte til styrere i en utfordring de har i...

SePU ved Jane Irén Johansen deltok onsdag 10. april på ledersamling med ca 180 skoleledere, PPT og skoleeier i Innlandet Fylkeskommune med "Tilpasset opplæring" som paraplytema. Innlandet fylkeskommune har jobbet i mange år med å utvikle gode strukturer og prosesser for å fange opp og følge opp elever gjennom å identifisere, kartlegge og gi elever oppfølging (IKO-modellen), for å hindre frafall. Skolene, PPT og skoleeier ønsker gjennom partnerskapet å styrke sine lokale støttesystemer og sitt IKO-arbeid blant annet ved å bruke pedagogiske a...

Tirsdag 9. april var kommunalt nivå og PP-ledere i kommunene Flesberg, Hjartdal, Kongsberg, Nore og Uvdal, Notodden, Rollag, Tinn, Øvre Eiker og Sigdal i Kongsbergregionen samlet i arbeidet med kompetansepakken om inkluderende støttesystemer i barnehager og skoler. Samlingen ble ledet av SePUs Jane Irén Johansen. Hensikten med samlingen var at kommunene skulle dele erfaringer med modularbeidet som er gjort i barnehager, skoler og på kommunalt nivå frem til nå, i tillegg til å planlegge neste moduls arbeid i egen kommune.  Om "Alle med" i K...

Torsdag 11. april var det samling i Kompetanseløftet i Eidsvoll. Fra SePU deltok Veronica Grøtlien, Anne Sunnevåg, Hilde Forfang og Knut Olav Nordseth. På bildet: Anne Karin Sunnevåg fra SePU som presenterer. I partnerskapet i Eidsvoll, satser kommunen på en tverrfaglig tilnærming til Kompetanseløftet. I tillegg til skoler og barnehager, er også «Familiens hus» - med PPT, barnevern og skolehelsetjeneste – sentrale aktører i satsingen. Eidsvoll har sammen med SePU arbeidet frem en ny 3-årig kompetanseutviklingsplan for partnerskapet, som i d...

Tema for årets SePU-konferanse er Inkludering og pedagogisk analyse og den har fått tittelen «En for alle, alle for en». Konferansen gjennomføres 17. og 18. september i Hamar Kulturhus. SePU-konferansen arrangeres annethvert år. I år er det inkludering og pedagogisk analyse som er temaet med konferansetittelen «En for alle, alle for en». Ansatte i barnehager og skoler skal bidra til at alle barn og elever, uavhengig av evner og forutsetninger, trives, lærer og utvikler seg i et inkluderende fellesskap sammen med andre. Konferansen vil belys...

SePU har samarbeidspartnere i flere regioner og kommuner i Norge. Nedenfor kan du lese om alle de pågående samarbeidene SePU har nå.Kompetanseløftet for inkluderende praksis i barnehage og skole (KL) - Bodø kommune Tidsperiode: 2022-2024 Samarbeidspartnere: Bodø kommune er oppdragsgiver, men SePU samarbeider også med universitetene Nord Universitet og NTNU i dette oppdraget. «Kompetanseløftet for inkluderende praksis i barnehage og skole» omfatter alle barnehager og skoler i Bodø kommune med hovedmål om at Alle barn og unge opplever seg inkl...

Paideia gis ut to ganger i året, i mai og november. Etter 6 måneder blir de publiserte artiklene fra tidsskiftet tilgjengelige for alle gjennom open access. Da kan du lese artiklene helt gratis. Her finner du artiklene. En lettere tilgang til artiklene kan bidra til at dere har nok en kilde til å finne mer forskningsinformerte begrunnelser for blant annet valg av tiltak i pedagogisk analyse.   Om Paideia Paideia er et fagtidsskrift som har til hensikt å bidra med forskningsbasert kunnskap om pedagogisk praksis og barn og unges læring og utv...