Fredag 21.august var det lansering av verktøyet Myndighetskompasset på Domkirkeodden historiesenter i Hamar. Verktøyet er utviklet av Stange og Hamar kommune gjennom prosjektet Fremtidens barnehagemyndighet, og senterleder Lars Arild Myhr presenterte SePUs bidrag inn i prosjektet.  På bildet f.v: May -Britt Gladhaug (pilotkommune Nord-Fron), Kristoffer M.P. Lagesen (Sortland kommune), Adam Bygdeson (Intric), Grethe Østerlie Lefstad, Elin Kolloen (Enable AS) og Lars Arild Myhr (SePU) Stange og Hamar kommune har, gjennom prosjektet Fremtidens...

På SePU har vi faste møter hver mandag, ett møte i måneden er utvidet, fra 12.00 - 15.30, slik at vi får bedre tid til å diskutere faglige temaer. Mandag 12. oktober åpner vi opp, slik at dere som er interessert i "Allmennpedagogikkens plass i barnehage og skole" kan delta.  Fellesskoleutvalget og annen forskning peker på at individuelle rettigheter og avtaler tar stadig større plass i hverdagen i skolen. Noe av de samme tendensene synes også i barnehagen der foreldre er sterkt opptatt av at egne barns behov blir dekket. Videre har også «Lag...

SePUs senterleder Lars Arild Myhr deltok i dag, torsdag 20.08, på møte med helseminister Jan Christian Vestre sammen med våre samarbeidspartnere i Kongsvingerregionen. Vestre fikk blant annet høre om ambisjonen om å etablere et nasjonalt forsknings- og innovasjonssenter for å styrke bærekraftige kommunale helse-, omsorgs- og velferdstjenester. Universitetet i Innlandet ved sentrene SePU og CREDS er partnere i søknaden som leveres til Forskningsrådet i 2027. Les mer om utlysningen som kommer her. 

Tirsdag 18. august deltok SePUs Kjersti Sørmoen Håland og Hilde Forfang på planleggingsdagen for ungdomstrinnet på Kirkenes skole, som er i gang med å styrke sitt arbeid med elevmedvirkning i sitt kvalitetsarbeid.  Elevmedvirkning er et gjennomgående tema i den nylig publiserte utredningen «NOU 2026:10 Fellesskolen-bærebjelken i framtidens samfunn». Rapporten fremhever elevmedvirkning som en grunnleggende rettighet og en sentral arena for demokratisk deltakelse. Den peker også på elevmedvirkning som en viktig forutsetning for danning, inklud...

Fredag 14.08 hadde barnehagene i Eidsvoll kommune en felles plandag hvor tema var språk og kvalitet i barnehagen. Fokuset var blant annet på hvordan hele personalet skaper gode utviklingsmuligheter for barn. Dagen ble ledet av Ratib Lekhal, som tidligere arbeidet på SePU, men som nå er ansatt på BI Oslo. På bildet: Ratib Lekhal I løpet av økten var Ratib innom 4 områder:• En god start i livet (tidlig innstas)• Lek og inkludering for språk• Barnehagens betydning for barns utvikling• Systematisk kvalitetsutvikling i barnehagen Det var også no...

Forsknings- og utviklingsarbeidet Kultur for læring (KFL) har vært en felles satsing for utvikling av en kultur for god utvikling og læring for barn og unge i barnehage og skole i gamle Hedmark fylke. "KFL - barnehage" er et av historiens største barnehageprosjekter i Skandinavia og har vært ledet av SePUs Anne-Karin Sunnevåg i hele prosjektperioden fra 2017 til 2022. SePU-ansatte har nå skrevet ferdig sluttrapporten og du kan lese den her.  "KFL-barnehage" omfatter kommunale barnehagemyndigheter/eiere, PP-tjeneste, barnehageledere og alle...

Vi har tidligere publisert nyheter om de fire episodene i Podkasten "Individet og fællesskabet". Nå har det også kommet seks bonusepisoder. Hensikten med podkasten er å diskutere spørsmålet: Hvordan skaper vi et skole- og institusjonsmiljø, hvor alle barn føler seg inkludert? I denne podkastserien tas temperaturen på inkludering i grunnskolen og barnehagen, i tillegg undersøkes, hvordan arbeidet med inkludering har formet seg siden Salamanca-erklæringen for mer enn 30 år siden. Gjennom spennende samtaler med eksperter, pedagogiske ildsjeler...

Senter for praksisrettet utdanningsforskning (SePU) driver forsknings- og forbedringsarbeid i og for barnehage, grunnskole og videregående opplæring. SePU bidrar med forskningsbasert og praksisorientert kunnskap i lærer- og lederutdanninger fra grunnutdanning til phd-nivå. Senteret ble opprettet i 2010 og er en del av Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet. Vår visjon er at vi skal være et anerkjent og betydningsfullt forsknings- og utviklingssenter i utdanningssektoren. SePU har i 2025/2026 utarbeidet et Ram...

Paideia gis ut to ganger i året, i mai og november. Etter 6 måneder blir de publiserte artiklene fra tidsskiftet tilgjengelige for alle gjennom open access. Da kan du lese artiklene helt gratis. Her finner du artiklene. En lettere tilgang til artiklene kan bidra til at dere har nok en kilde til å finne mer forskningsinformerte begrunnelser for blant annet valg av tiltak i pedagogisk analyse.   Om Paideia Paideia er et fagtidsskrift som har til hensikt å bidra med forskningsbasert kunnskap om pedagogisk praksis og barn og unges læring og utv...