Tirsdag 12. november var ledere og gruppeledere i barnehage og skole igjen samlet for opplæring og innføring i pedagogisk analyse, sammen med Anne Cathrine Holth og Knut Olav Nordseth fra SePU. Denne samlingen tok for seg tiltaksdelen i pedagogisk analyse. Barnehagene og skolene hadde i forkant startet arbeidet med en utfordringssituasjon i egen enhet. I etterkant av samlingen kommer barnehagene og skolene til å fullføre arbeidet med å utvikle tiltak, og iverksette disse systematisk.

Foredraget som Thomas Nordahl holdt på årets SePU-konferanse ble filmet. Tittelen på foredraget var Hvordan kan vi gjenreise det pedagogiske og sosiale felleskapet til beste for alle barn og unge? Ansatte i barnehage og skole har til alle tider har stått i et spenningsforhold mellom hensynet til individet og fellesskapet. I dag er den individuelle og liberalistisk vektleggingen sterk, og den støttes også av individuelle rettigheter som er nedfelt i lovverket, mens fellesskapet på en avdeling i barnehagen eller en klasse i skolen har ingen...

Fredag 8. november sa kong Harald JA til at Høgskolen i Innlandet blir Universitetet i Innlandet. Det innebærer at også SePU nå er en del av Universitetet i Innlandet.  Rett etter beslutningen var tatt, reiste hele tre statsråder til studiested Hamar for å feire den historiske dagen sammen med studenter og ansatte ved Norges 11. universitet. De tre statsrådene var Trygve Slagsvold Vedum, Kari Nessa Nordtun og Oddmund Hoel. Til venstre i bildet står rektor Peer Jacob Svenkerud. Les mer om markeringen her.  Høgskolen søkte universitetsstatus...

Torsdag 31.oktober møttes 60 representanter fra ledelsen i barnehagene, skolene, PPT Ytre Helgeland, kommunalt nivå fra kommunene Træna, Lurøy, Leirfjord og Alstahaug i Sandnessjøen. Det overordnede tema for dagen var pedagogisk analyse med særlig fokus på tiltaks- og evalueringsdelen. Hver barnehage og skole hadde forberedt en presentasjon av tiltaksplan med erfaringer fra gjennomføringen. Dette ble delt og evaluert av kolleger på tvers av kommunene.  Kjersti Håland fra SePU ledet prosessen og hadde en avslutningsdel hvor bruk av pedagogi...

Barnehagene i Kristiansand arbeider i partnerskap med SePU med å realisere inkludering for alle barn gjennom inkluderende støttesystemer. Torsdag 07.11 var det samling for 200 styrere, avdelingsledere og PP-tjenesten.  Veronica Grøtlien og Lars Arild Myhr fra SePU ledet dagen sammen med Kristin Rosen og Gudrun Svensson fra kommunen.   På samlingen ble det arbeidet med temaer som kollektiv kapasitet og pedagogisk analyse. Deltagerne har i løpet av dagen gitt hverandre sparring på konkrete utfordringer knyttet til inkludering fra egen barneh...

Et nytt partnerskap mellom 21 danske kommuner og Kommunernes Landsforening (KL) skal inspirere til å prøve ut nye modeller med mål om å styrke grunnskolen.    "En skole, der kan mere for alle", er tittelen på et nytt partnerskap mellom Kommunernes Landsforening (Tilsvarende KS i Norge) og 21 kommuner. I dette partnerskapet skal representanter fra skoleeiere, PPT og skoleledere, sammen skal få inspirasjon til å utvikle prøvehandlinger, som skal styrke trivselen blant barn og unge i grunnskolen.  Prøvehandlinger vil si å teste ut et tiltak i...

Programmet for årets SePU-konferanse er nå klart. Konferansen arrangeres 17. og 18. SEPTEMBER i Hamar kulturhus. Tema for årets konferanse er inkludering og pedagogisk analyse. Programmet er lagt opp slik at innholdet i konferansens dag 1 vil være spesielt rettet mot analysedelen i pedagogisk analyse, mens tiltaksdelen vil være i fokus dag 2. Les mer om konferansen her.  Foreløpig program 17. september 10.30 - 11.00: Åpning 11.00 - 12.30: Development for inclusion, ved Mel Ainscow 12.30 - 13.30: Lunsj 13.30 - 15.00: Parallelle sesjoner for...

SePU har samarbeidspartnere i flere regioner og kommuner i Norge. Nedenfor kan du lese om alle de pågående samarbeidene SePU har nå.Kompetanseløftet for inkluderende praksis i barnehage og skole (KL) - Bodø kommune Tidsperiode: 2022-2024 Samarbeidspartnere: Bodø kommune er oppdragsgiver, men SePU samarbeider også med universitetene Nord Universitet og NTNU i dette oppdraget. «Kompetanseløftet for inkluderende praksis i barnehage og skole» omfatter alle barnehager og skoler i Bodø kommune med hovedmål om at Alle barn og unge opplever seg inkl...

Paideia gis ut to ganger i året, i mai og november. Etter 6 måneder blir de publiserte artiklene fra tidsskiftet tilgjengelige for alle gjennom open access. Da kan du lese artiklene helt gratis. Her finner du artiklene. En lettere tilgang til artiklene kan bidra til at dere har nok en kilde til å finne mer forskningsinformerte begrunnelser for blant annet valg av tiltak i pedagogisk analyse.   Om Paideia Paideia er et fagtidsskrift som har til hensikt å bidra med forskningsbasert kunnskap om pedagogisk praksis og barn og unges læring og utv...