Professor Thomas Nordahl uttaler seg om PISA-resultatene der norske skoleelever presterer nå langt svakere i både lesing, matematikk og naturfag. 

PISA-resultatene viser at ferdighetene blant de norske 15-åringene har falt fra 2018 til 2022 og Norge er blant landene som går mest tilbake. I PISA-undersøkelsen måles kompetansen til elever fra 81 land, og resultatene sammenlignes på tvers av land og over tid.

Professor Thomas Nordahl ved Senter for praksisrettet utdanningsforskning (SePU) ved Høgskolen i Innlandet er overrasket og bekymret over resultatene. Les mer her.