Nord-Gudbrandsdalen har gjennom sitt partnerskap med SePU de siste årene jobbet grundig med kompetansepakker og økning av kunnskap og kompetanse knyttet til pedagogisk analyse blant ansatte i regionens barnehager og skoler. Denne uken har SePUs Kjersti Håland og Kristine Nymo deltatt på planleggingsdager for barnehager og skoler i Lesja, Vågå, Sel og Lom. 

På bildet f.v.: Kristine Nymo og Kjersti Håland

I barnehage- og skoleåret 26/27 er fokuset for den kollektive kompetanseutviklingen å trygge de ansatte i bruk av den pedagogiske analysemodellen. For å ramme inn dette fokuset og få en tydelig start på årets arbeid har SePUs Kjersti Håland og Kristine Nymo vært på rundreise i regionen under årets planleggingsuke, og har i første omgang møtt og jobbet sammen med alle lærere fra barnehagene og skolene i Lesja, Vågå, Sel og Lom. Kommunene Dovre og Skjåk skal besøkes i begynnelsen av september. Fokuset på disse møtene har vært å jobbe med felles case gjennom pedagogisk analyse og øve på dette med de ansatte.

Dagene har vært preget av godt fokus, aktive ansatte og et stort engasjement for tematikken