ICSEI-konferansen 2024 ble gjennomført i Dublin 8.-12. januar. I år var det 7 ansatte ved SePU som holdt innlegg, i tillegg til Kim Schildkamp og Cindy Poortman (fra universitetet i Twente) som er ansatt hos oss i 20 % stilling. 

Temaet for konferansen var: QUALITY PROFESSIONAL EDUCATION FOR ENHANCED SCHOOL EFFECTIVENESS AND IMPROVEMENT: International Perspectives and Approaches. 

Det var omlag 400 deltakere på konferansen og fra SePU bidro med innlegg. 

Litt om hvert innlegg

Om du vil lese mer om hvert innlegg, kan du klikke på overskriften til hver presentasjon. 

"Culture for Learning in Early Childhood Education"

Onsdag formiddag snakket Veronica Grøtlien og Sigrid Nordahl om resultatene fra barnehagene i "Kultur for læring" på en paper presentasjon

 "Middle leadership and school improvement - studies from a Norwegian context".

Onsdag ettermiddag var det et symposium om mellomlederrollen, som senterleder Lars Arild Myhr.Det var tre presentasjoner:

- The role of school middle leaders described in Norwegian White papers, Mette Marit Jenssen
- How principals' and middle leaders assess their role in school improvement, Ann Margareth Gustavsen
- Teachers' experiences of middle leaders' role in school improvement, Hilde Forfang

Professor Anne Berit Emstad ga nyttige tilbakemeldinger som discussant. 

Soft Governance - experience from three municipalities in Norway. 

Torsdag ettermiddag bidro SePU inn i et symposium om oppfølgingsordningen sammen med Tore Skandsen fra Imtec og Tommy Seigreud fra Grue kommune (som deltok digitalt, du kan se han øverst i høyre hjørne).

I dette symposiumet presenterte Tore Skandsen hva oppfølgingsordningen er, før Jane Iren Johansen snakket om hvordan vi har jobbet med kompetanseutvikling i lesing i tre kommuner. Ann Margareth Gustavsen presenterte nærmere hva vi har gjort i Ibestad kommune og hva slags resultater de har oppnådd s langt, før Jane Iren Johansen og Tommy Seigerud snakket om hva som har blitt gjort i Grue og Løten kommune, og hva slags erfaringer de sitter igjen med. Det ble lagt opp til mye dialog med tilhørerne i salen. 

PULSE-Model: PLNs Using data for Learning and Student Engagement

Fredag formiddag deltok SePU i en innovativ session, der PULSE prosjektet ble presentert. Her var både f.v Mette Marit Jenssen, Cindy Poortman, Hilde Forfang, Kim Schildkamp og Lars Arild Myhr involvert. PULSE er et spennende forsknings- og utviklingsprosjekt som handler om elevmedvirkning, der elevene er aktive deltakere i gjennomføring av pedagogisk analyse.  

I tillegg til at vi får presentert egen forskning, gir også ICSEI oss gode muligheter til møte faglige forbilder (som Karen Seahore Louis, Jim Spilane og Andy Hargreaves) knytte kontakter og etablere nettverk.