Tirsdag 19.mai hadde vi besøk av ressursgruppa fra Ahus-barnehagene på SePU. Dagen ble ledet av Thomas Nordahl, Veronica Grøtlien og Aina Kjernli Karlsen. Dagens temaer var sosial systemteori, ledelse av arbeidet med implementering av pedagogisk analyse og evaluering av barnehageåret 25/26. 

Ressursgruppa fra Ahus-barnehagene består av barnehagesjef, alle styrerne og et utvalg av pedagoger fra hver barnehage, og de spiller en sentral rolle i kollektiv kompetanseutvikling og i styrking av det interne pedagogiske støttesystemet i prosjektets fokus på bruk av pedagogisk analyse, bruk av data og ledelse av arbeidet i egen organisasjon.

Første halvdel av dagen gikk Thomas i dybden på sosial systemteori og analysedelen i pedagogisk analyse, og det var en engasjert og aktiv gjeng fra Ahus som bidro inn med refleksjoner, spørsmål og gode eksempler på hvordan innhenting av data og analysearbeidet har bidratt til å nye perspektiver, hensiktsmessige tiltak og forbedring av pedagogisk praksis.

Andre halvdelen av dagen jobbet vi videre med ledelse av arbeidet med spesielt fokus på hvordan organisere og lede møter for å sørge for involvering av alle, mer effektiv bruk av tiden man har til rådighet, bevissthet rundt metodebruk (IGP, reflekterende team osv) og det å bli mer bevisste på kommunikasjonsmønstre og hva som bidrar til eller hemmer hensiktsmessige prosesser.

Avslutningsvis begynte vi å evaluere året som har gått, og snakket oss gjennom hvilke aktiviteter som har bidratt positivt inn i den kollektive kompetanseutviklingen i år opp mot de målene som er satt for årets arbeid.