Danmarks evalueringsinstitutt (EVA) har på oppdrag av Børne- og undervisningsministeriet publisert 5 trinn for å lykkes med utviklingen av et sterkere samarbeid mellom PPT, skoler og barnehager. Pedagogisk analyse trekkes frem som et sentralt redskap i trinn 5. 

De 5 trinnene som fremmes i publikasjonen er: 

1. Aktiver ledelsen i barnehage, skole og PPT i det tverrprofesjonelle samarbeidet

2. Styrk et felles pedagogisk fundament

3. Samarbeidet skal bygge på oppdatert kunnskap

4. Styrk det pedagogiske personalets posisjon i det tverrprofesjonelle samarbeidet

5. Bruk pedagogisk analyse som et aktivt redskap i samarbeidet

Les mer om de fem trinnene her.