Høst betyr oppstart av studier og møte med nye studenter for mange v oss på SePU. Denne uken startet både rektorutdanningens kull 17 og videreutdanningsmodulen "Ledelse av utviklings- og endringsarbeid" (LEDU). SePU's Anne Cathrine Holth og Mette Marit Jenssen er faglig ansvarlig for dette rektorutdanningen, mens SePUs Ann Margareth Gustavsen er faglig ansvarlig for LEDU, sammen med våre samarbeidspartnere ved OsloMet.

På bildet: Studentene på rektorutdanningen kull 17. 

Om samlingen for rektorutdanningen - kull 17
På den første dagen av rektorstudiet ønsker vi å bevisstgjøre studentene på sin viktige rolle som skoleleder. En rolle som er avgjørende for både samfunnets og for alle elevers utvikling. Med en film løftet en rektor frem det viktige budskapet om at Morgendagens fremtid sitter i våre klasserom. Med nylige publiserte Pisa-resultater kan vi bekymre oss for både samfunnets og elevens fremtid. Gjennom rektorutdanningen skal vi styrke de 70 deltakerne som skoleledere, slik at de kan utvikle seg som ledere i et samfunn med skoler der elevenes kunnskap øker. Da vil både elevenes og samfunnets fremtid være ivaretatt.

Rektoren i filmen er tydelig på at vi må tro på elevenes talenter. Studentene på rektorutdanningen skal lede sine skoler med dette som mål. Alle elever skal være en del av et inkluderende fellesskap, hvor de lærer og dermed har tro på seg selv.

Vi gleder oss til å følge kullet i 1,5 år fremover.

Om samlingen på LEDU

Dette studiet handler om å lede utviklings- og endringsarbeid, som er en viktig lederrolle for ledere i barnehage og skole. Den første samlingen av studieårets fire samlinger handlet om å identifisere et utfordringsbilde og organisasjonskultur. I etterkant av samlingen skal studentene gjennomføre sitt første arbeidskrav der de både skal gjennomføre en analyse av organisasjonskulturen i egen barnehage eller skole, samt å gjennomføre analysedelen av pedagogisk analyse. Dette utviklingsarbeidet som nå påbegynnes skal følge studentene hele studieåret og avsluttes med et sluttsymposium i mai. 

Vi gleder oss til å følge studentene studieåret 2026/27.