SePU har valgt å ha noen av de faste mandagsmøtene som åpne SePU-møter, der alle som er interessert i dagens tema er invitert. Mandag 16. september var vi så heldige å ha Mel Ainscow på besøk. Han snakket om hvordan partnerskap mellom praktikere og forskere kan legge til rette for inkluderende utvikling i barnehage og skole.

I løpet av økta fra 12.00 - 15.30 fikk vi både presentert en modell for hvordan et partnerskap mellom skoler, barnehager og forskere kan realiseres, tre eksempler fra Storbritannia og tid til refleksjon og diskusjon underveis. 

Første eksempel: Understanding and developing inclusive practices in schools

Andre eksempel: An equity research network

Tredje eksempel: Dundee

I tillegg til SePU-ansatte var det seks gjester som hadde takket ja til invitasjonen. Hele møtet ble avsluttet med en gruppediskusjon om hvordan vi kan bruke den kunnskapen Mel Ainscow presenterte inn i egne partnerskap.