Fredag 23. januar møtte Anne Cathrine Holth og Knut Olav Nordseth igjen ledergruppene ved de 10 skolene i Nes kommune.

Skolene i Nes kommune arbeider med implementering av kommunale strategier i lesing og regning og bruk av pedagogisk analyse som en sentral arbeidsform i utviklingsarbeidet. 

Denne samlinga hadde «observasjon» som hovedoverskrift. Først ble riktignok tematikken om sosiale system videreført fra tidligere samlinger, med særlig vekt på Peter Senges teori om lærende organisasjoner og den femte disiplin.