SePU ved Jane Irén Johansen deltok onsdag 10. april på ledersamling med ca 180 skoleledere, PPT og skoleeier i Innlandet Fylkeskommune med "Tilpasset opplæring" som paraplytema.

Innlandet fylkeskommune har jobbet i mange år med å utvikle gode strukturer og prosesser for å fange opp og følge opp elever gjennom å identifisere, kartlegge og gi elever oppfølging (IKO-modellen), for å hindre frafall. Skolene, PPT og skoleeier ønsker gjennom partnerskapet å styrke sine lokale støttesystemer og sitt IKO-arbeid blant annet ved å bruke pedagogiske analyse.

Hensikten med samlingen var å introdusere pedagogisk analyse og forankre arbeidet med pedagogisk analyse i fylkeskommunenes IKO-modell.

På bildet: SePUs Jane Irén Johansen.

Om partnerskapet med Innlandet fylkeskommune

Partnerskapet omfatter alle de videregående skolene og deres lokale støttesystemer med overordnet målsetting om å bidra til et inkluderende, likeverdig og tilpasset tilbud for alle elever i Innlandet fylkeskommune. Målet skal nås gjennom:
• at ansatte i PP-tjenesten og IKO-teamet anvender pedagogisk analyse
• at ordinær opplæring generelt tilpasses bedre slik at behovet for spesialundervisning reduseres
• at skoleeier identifiserer laget rundt eleven og bidrar til analysekompetanse og økt samarbeid

Arbeidet i kompetanseløftet skal ses i sammenheng med arbeidet som allerede foregår i lokal kompetanseutvikling i desentralisert ordning for kompetanseutvikling i fylkeskommunen.

Vi ser frem til samarbeidet med Innlandet fylkeskommune!