SePUs professor Thomas Nordahl har sammen med professorene Hans Bonesrønningen og Johan From skrevet et innlegg i Dagens Næringsliv der de argumenterer for at den norske skolen bør fortsette med nasjonale prøver. 

Bakgrunnen for innlegget er sluttrapporten til ekspertutvalget for kvalitetsutvikling i skolen som ble overlevert mandag 13. november. Utvalget, ledet av professor Tine Prøitz, fikk i oppdrag å foreslå endringer i dagens prøver, verktøy og datakilder med mål om å legge bedre til rette for kvalitetsutvikling. Ett av forslagene fra utvalget er å avvikle nasjonale prøver og i stedet utvikle læringsstøttende prøver.

De tre professorene er skeptiske til dette forslaget og skriver blant annet i sitt innlegg i DN at dersom man avvikler de nasjonale prøvene flyttes søkelyset flyttes lærernes undervisning til enkeltelevers problemer og skoleledelsen og skoleeiere spilles utover sidelinjen. Les innlegget i sin helhet her. 

NOUene fra Ekspertutvalget for kvalitetsutvikling i skolen finner du her:

- Delinnstilling: Kvalitetsvurdering og kvalitetsutvikling i skolen — Et kunnskapsgrunnlag (NOU 2023:1)

- Sluttrapport: Et nytt system for kvalitetsutvikling – for elevenes læring og trivsel (NOU 2023:27)