Det var 380 deltakere på årets SePU-konferanse med tittelen "En for alle, alle for en". Deltakere var fra barnehage, grunnskole, videregående, høgskole, PP-tjeneste og andre instanser. SePU er strålende fornøyde med at så mange deltok. 

Konferansen ble arrangert av Senter for praksisrettet utdanningsforskning (SePU), ved Høgskolen i Innlandet på Hamar Kulturhus 17. og 18. september. Temaet for årets konferanse var inkludering og pedagogisk analyse.

Pedagogisk analyse er en modell for problemløsning som består av en analysedel og en tiltaksdel, og som SePU bruker i alle sine partnerskap. Gjennom å følge fasene i modellen må deltakerne først gjøre en analyse av hvordan situasjonen er (kvalitetsvurdering), før de iverksetter tiltak (kvalitetsutvikling). Målet er å oppnå best mulig kvalitet. Konferansen ble organisert etter fasene i pedagogisk analyse, der mål, bruk av data og analyse var i fokus første dag, mens hva man kan gjøre med situasjonen ved hjelp av ulike tiltak var innholdet andre dag.

Her kan du lese nyhetsartikkelen om de ulike presentasjonene og hva noen av deltakerne tar med seg tilbake til egen enhet. 

Senterleder Lars Arild Myhr ledet deltakerne gjennom konferansen de to dagene og er strålende forøyd med deltakelsen. 

Det var SePUs Veronica Grøtlien (t.v) og Jane I. Johansen (t.h) som sammen med BOA ved Høgskolen i Innlandet, stod bak selve arrangementet.