Fredag 23. januar skrev SePUs professor Thomas Nordahl et leserinnlegg i Hamar Arbeiderblad (HA) omkring ressurssituasjonen i grunnskolen og lærernormen. 

Nordahl melder seg på debatten der han presenterer dokumentasjon og forskningsbasert kunnskap om situasjonen, og er kritisk til at fortellingene som har fremkommet fra fagansatte på Universitetet i Innlandet ikke er forankret i kunnskap. Les leserinnlegget her.